谁是k歌王，这名称顾名思义就是那位同学答对得最多就是k歌王了。由于我们是分组进行这项游戏，所以哪一组分数最高，他们将会是k歌王。
活动宗旨：
1.认识一些歌曲里所含有的优美句子与一些激励话语。
2.考验同学们灵敏的听力及敏捷的思维。
我们在节目前一个星期已开始我们的筹备工作了。我们将所适合的歌词记录在小卡上。在筹备过程，可说是有苦有乐呀！苦：我们所准备的题目不知是否合不合同学们的“胃口”、难度会太高、是否有包含优美的句子、词句是否拥有激励成分等。这些难题一直困扰着我们，让我们反复思考着；乐: 跟着歌词哼唱旋律之余，我们还玩起这个小游戏来呢！
终于来到那让我们心跳已久的日子——5月7日。当天，我们先将游戏规则念过一遍，之后就进行第一阶段游戏。第一阶段将会是主持人朗读歌词，让同学把答案写在我们所提供的白纸上。第二阶段是同学们使用他们的耳朵，细心地聆听收音机所播放出的歌曲。当天，同学们都十分的守秩序，非常感谢他们的合作。除此以外，Ajk的帮助也是值得我们的感激。
活动照片：
自：《谁是K歌王》活动负责人
No comments:
Post a Comment